{"id":989,"date":"2023-04-19T17:39:00","date_gmt":"2023-04-19T16:39:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/?p=989"},"modified":"2023-06-19T18:49:52","modified_gmt":"2023-06-19T17:49:52","slug":"projet-pedagogique-venetie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/projet-pedagogique-venetie\/","title":{"rendered":"Projet P\u00e9dagogique\u00a0: V\u00c9N\u00c9TIE"},"content":{"rendered":"\n

Ce sont pr\u00e8s de 50 lyc\u00e9ens italianistes du lyc\u00e9e Marcelin Berthelot qui ont pu aller d\u00e9couvrir l\u2019Italie du Nord (V\u00e9n\u00e9tie) durant une semaine, du 5 au 10 mars 2023.<\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s un report de deux ans pour cause de virus, le voyage \u00e0 destination de l’Italie a enfin pu \u00eatre organis\u00e9 par Mme Baliteau, professeure d’italien. Il s\u2019inscrivait dans une d\u00e9marche d\u2019interdisciplinarit\u00e9 avec les professeurs d’histoire g\u00e9ographie, de SVT et de lettres modernes sur le th\u00e8me de la M\u00e9diterran\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

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Le voyage s’est d\u00e9roul\u00e9 en trois grandes \u00e9tapes : tout d’abord la mythique Venise avec une arriv\u00e9e par le Grand Canal en vaporetto jusqu’\u00e0 la place San Marco pour une d\u00e9couverte inoubliable de la S\u00e9r\u00e9nissime.<\/p>\n<\/div>

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Nous avons ensuite visit\u00e9 la basilique, le palais des Doges, le pont des Soupirs, le pont du Rialto, le th\u00e9\u00e2tre de la Fenice, le ghetto juif, etc. C’\u00e9tait l’occasion d’aborder l’importance de l’eau, de la ville dans le monde byzantin et des enjeux \u00e9conomiques d’aujourd’hui. <\/p>\n\n\n\n

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Nous avons \u00e9galement pu embarquer vers les \u00eeles de la lagune pour un moment de d\u00e9couverte artistique avec la fabrique de verre (Murano) et de d\u00e9tente loin de la foule (Burano). Les \u00e9l\u00e8ves ont enfin pu admirer de nombreuses oeuvres de grands ma\u00eetres de la peinture v\u00e9nitienne et ainsi \u00eatre sensibilis\u00e9s \u00e0 l’art de la fin de la Renaissance.<\/p>\n\n\n\n

Tout voyage en Italie est aussi une rencontre avec l’histoire de ce pays. Par cons\u00e9quent, les \u00e9l\u00e8ves ont pu se rendre dans la zone du conflit de la premi\u00e8re guerre mondiale, o\u00f9 nous avons \u00e9voqu\u00e9 le r\u00f4le de l’Italie dans cette guerre, souvent m\u00e9connu. Ils ont d\u00e9couvert le Mus\u00e9e de la bataille de Vittorio Veneto dont le but est de raconter et non d’expliquer \u00e0 travers un parcours sensoriel et immersif \u00e9tonnant.<\/p>\n\n\n\n

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Enfin, nous avons visit\u00e9 des villes moins touristiques mais tout autant attractives et pleines d’histoire comme Tr\u00e9vise, qui a permis d’aborder l’occupation autrichienne et l’unification italienne, ou Padoue, ville universitaire au rayonnement international depuis sa fondation gr\u00e2ce \u00e0 des personnalit\u00e9s scientifiques et litt\u00e9raires de grande renomm\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Le trajet a \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9 en bus et les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 log\u00e9s dans des familles h\u00f4tesses tr\u00e8s accueillantes avec lesquelles ils ont pu \u00e9changer sur diff\u00e9rents th\u00e8mes d’actualit\u00e9 et cuisiner eux-m\u00eames leurs pizzas ! Ils ont ainsi pu se construire de nombreux souvenirs, cr\u00e9er une coh\u00e9sion de groupe et vivre une exp\u00e9rience enrichissante du point de vue de l’autonomie personnelle et de l’ouverture \u00e0 l’autre.<\/p>\n\n\n\n

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