{"id":850,"date":"2023-04-02T18:52:35","date_gmt":"2023-04-02T17:52:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/?p=850"},"modified":"2023-04-02T19:01:18","modified_gmt":"2023-04-02T18:01:18","slug":"specialite-management","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-management\/","title":{"rendered":"Sp\u00e9cialit\u00e9 Management"},"content":{"rendered":"\n

Propos\u00e9 en classe de 1ere <\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

En classe de 1\u00e8re STMG l\u2019\u00e9l\u00e8ve suit 3 enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 : Le Management, la SGN, le Droit\/eco .
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PRESENTATION DE L\u2019ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE MANAGEMENT EN 1ERE (4H HEBDOMADAIRE)<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Le programme s\u2019appuie sur le constat que toute personne, dans un cadre priv\u00e9 ou professionnel, rencontre des organisations de formes tr\u00e8s diff\u00e9rentes : \u00eatre \u00e9clair\u00e9 sur leur fonctionnement toujours plus complexe devient donc essentiel.
L\u2019enseignement de management vise \u00e0 donner aux \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re ayant choisi la s\u00e9rie Sciences et technologies du management et de la gestion une introduction au fonctionnement des entreprises, des organisations publiques et des associations.
Il apporte aux \u00e9l\u00e8ves un regard distanci\u00e9 sur ces organisations en d\u00e9veloppant progressivement leur sens critique par l\u2019analyse des concepts et des pratiques de management qui s\u2019y d\u00e9veloppent.
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Le management contribue aussi \u00e0 la formation civique en permettant \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de mieux saisir les enjeux soci\u00e9taux des organisations auxquelles il est et sera quotidiennement confront\u00e9.
Le management est le gouvernement des organisations. Il consiste \u00e0 g\u00e9rer une production collective en tenant compte d\u2019une multitude de contraintes (financi\u00e8res, humaines, juridiques, environnementale etc.). Il a une dimension strat\u00e9gique – la d\u00e9finition des buts de l\u2019organisation – et une dimension \u00e9thique, notamment \u00e0 travers la responsabilit\u00e9 soci\u00e9tale des entreprises et une exigence de transparence.<\/p>\n\n\n\n


Les attendus :<\/strong><\/p>\n\n\n\n


L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit ma\u00eetriser les connaissances, les concepts et des m\u00e9thodes propres au corpus constituant la discipline.
Il doit \u00eatre capable de construire des r\u00e9ponses argument\u00e9es, se r\u00e9f\u00e9rant \u00e0 des situations manag\u00e9riales, en mobilisant des concepts propres \u00e0 la discipline et en faisant preuve d\u2019un regard critique sur les moyens et les m\u00e9thodes mobilis\u00e9s.
De m\u00eame est-il conduit \u00e0 acqu\u00e9rir une v\u00e9ritable \u00ab culture organisationnelle \u00bb, non seulement en se r\u00e9f\u00e9rant \u00e0 l\u2019actualit\u00e9 des organisations mais aussi en b\u00e9n\u00e9ficiant d\u2019une mise en perspective historique de l\u2019\u00e9volution des organisations et des pratiques manag\u00e9riales qui s\u2019y sont d\u00e9velopp\u00e9es.
Cet enseignement contribue au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences orales \u00e0 travers notamment la pratique de l\u2019argumentation. Celle-ci conduit \u00e0 pr\u00e9ciser sa pens\u00e9e et \u00e0 expliciter son raisonnement de mani\u00e8re \u00e0 convaincre.<\/p>\n\n\n\n


Le programme est construit autour de trois grands th\u00e8mes :<\/strong><\/p>\n\n\n\n


le th\u00e8me 1, \u00ab \u00c0 la rencontre du management des organisations \u00bb<\/strong>, vise \u00e0 installer les concepts cl\u00e9s du management dont il montre l\u2019ancrage dans l\u2019action collective au sein d\u2019organisations d\u2019une extr\u00eame diversit\u00e9. Ce th\u00e8me d\u00e9gage les fondements essentiels du management \u00e0 savoir r\u00e9pondre au d\u00e9veloppement et la p\u00e9rennisation de l\u2019organisation ;
L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre capable :
\u2713 D\u2019articuler action individuelle et action collective ;
\u2713 D\u2019identifier les crit\u00e8res et les sp\u00e9cificit\u00e9s permettant de distinguer les grandes cat\u00e9gories d\u2019organisations ;
\u2713 De caract\u00e9riser une organisation donn\u00e9e ;
\u2713 De rep\u00e9rer les d\u00e9cisions relevant du management strat\u00e9gique et celles relevant du management op\u00e9rationnel ;
\u2713 De montrer en quoi les d\u00e9cisions manag\u00e9riales constituent des r\u00e9ponses aux orientations strat\u00e9giques, aux \u00e9volutions de l\u2019environnement, aux volont\u00e9s de croissance et aux \u00e9volutions ext\u00e9rieures<\/p>\n\n\n\n


le th\u00e8me 2, \u00ab Le management strat\u00e9gique : du diagnostic \u00e0 la fixation des objectifs \u00bb,<\/strong> pr\u00e9sente les principes d\u2019\u00e9laboration d\u2019une strat\u00e9gie \u00e0 partir d\u2019un diagnostic et de la d\u00e9finition d\u2019un syst\u00e8me d\u2019objectifs associ\u00e9s \u00e0 des indicateurs de pilotage ;L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre capable de distinguer et d’analyser les grandes \u00e9tapes d’un pilotage manag\u00e9rial :
\u2713 D\u00e9finir la notion de strat\u00e9gie ;
\u2713 Rep\u00e9rer les \u00e9tapes de la d\u00e9marche strat\u00e9gique ;
\u2713 Recenser des \u00e9l\u00e9ments de diagnostic interne et externe ;
\u2713 Identifier les facteurs cl\u00e9s de succ\u00e8s \u00e0 partir de l\u2019analyse des facteurs environnementaux ( macro et micro) ;
\u2713 Identifier les comp\u00e9tences distinctives \u00e0 partir de l\u2019analyse des comp\u00e9tences et des ressources de l\u2019organisation, et des bonnes pratiques du secteur ;
\u2713 D\u00e9terminer les objectifs et les d\u00e9cisions strat\u00e9giques ;
\u2713 Identifier des noeuds de conflit et des points de consensus ;
\u2713 Questionner les indicateurs de r\u00e9sultats ;
\u2713 Evaluer la performance de l\u2019organisation gr\u00e2ce \u00e0 ces indicateurs et proposer des mesures correctrices.<\/p>\n\n\n\n


le th\u00e8me 3, \u00ab Les choix strat\u00e9giques des organisations \u00bb,<\/strong> aborde les options strat\u00e9giques possibles selon les sp\u00e9cificit\u00e9s des grands types d\u2019organisation : entreprises priv\u00e9es, entreprises et organisations publiques, organisations de la soci\u00e9t\u00e9 civile.
L\u2019\u00e9l\u00e8ve doit \u00eatre capable d’analyser et de comparer les natures des choix strat\u00e9giques op\u00e9r\u00e9s dans les trois types d’organisations, au regard de leurs finalit\u00e9s et de leurs contraintes sp\u00e9cifiques. Pour cela, il doit :
\u2713 Rep\u00e9rer les types de finalit\u00e9s de ces organisations ;
\u2713 Rep\u00e9rer les diff\u00e9rents niveaux auxquels s\u2019op\u00e8rent les choix strat\u00e9giques ;
\u2713 Rep\u00e9rer et analyser des choix strat\u00e9giques ;
\u2713 Caract\u00e9riser l\u2019avantage concurrentiel d\u2019une organisation ;
\u2713 \u00c9valuer le degr\u00e9 de transparence des objectifs dans les trois contextes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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