{"id":1295,"date":"2024-07-02T10:22:15","date_gmt":"2024-07-02T08:22:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/?p=1295"},"modified":"2024-07-02T10:27:39","modified_gmt":"2024-07-02T08:27:39","slug":"echange-avec-la-republique-tcheque-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/echange-avec-la-republique-tcheque-2024\/","title":{"rendered":"\u00c9change avec la R\u00e9publique Tch\u00e8que (2024)"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00c9change Ch\u00e2tellerault-Prague : Acte II<\/h3>\n\n\n\n<p>Depuis l\u2019ann\u00e9e scolaire 2022-2023, notre \u00e9tablissement, le Lyc\u00e9e Marcelin Berthelot de Ch\u00e2tellerault, a d\u00e9velopp\u00e9 un partenariat avec le Lyc\u00e9e Jan Neruda de Prague en R\u00e9publique Tch\u00e8que.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous cherchons \u00e0 p\u00e9renniser cet \u00e9change pour qu\u2019il devienne l\u2019un des marqueurs de l\u2019identit\u00e9 de notre lyc\u00e9e au m\u00eame titre que d\u2019autres actions. L\u2019ouverture et la mobilit\u00e9 internationales sont con\u00e7ues comme une composante essentielle du parcours des \u00e9l\u00e8ves, qui sont des citoyens en devenir.<\/p>\n\n\n\n<p>Au-del\u00e0 du mod\u00e8le de l\u2019\u00e9change, il s\u2019agissait de faire prendre conscience \u00e0 chacun de la citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne, qui plus est \u00e0 la veille des \u00e9lections europ\u00e9ennes du 9 juin. En effet, au moment o\u00f9 les tensions identitaires et nationalistes se multiplient au sein m\u00eame de l\u2019Union Europ\u00e9enne ou \u00e0 ses fronti\u00e8res (guerre en Ukraine), il semble indispensable de renforcer chez les \u00e9l\u00e8ves le sentiment d\u2019appartenance \u00e0 l\u2019identit\u00e9 europ\u00e9enne, pour qu\u2019ils s\u2019approprient la devise de l\u2019Union europ\u00e9enne \u00ab Unis dans la diversit\u00e9 \u00bb par une meilleure connaissance de l\u2019autre, dans des valeurs de tol\u00e9rance et d\u2019ouverture.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Ce projet reposait donc sur les trois objectifs suivants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><u>Objectif 1&nbsp;: Promouvoir une culture ouverte internationale et solidaire<\/u><\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><u>Objectif 2&nbsp;: Construire une identit\u00e9 europ\u00e9enne.<\/u><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong><u>Objectif 3&nbsp;: Cultiver le devoir de m\u00e9moire et l&rsquo;engagement citoyen en lien avec les \u00e9l\u00e8ves tch\u00e8ques.<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pour cette deuxi\u00e8me ann\u00e9e d\u2019\u00e9change, une trentaine d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re et de terminale de notre lyc\u00e9e se sont port\u00e9s volontaires pour ce projet.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous nous sommes rendus \u00e0 Prague \u00e0 la fin du mois de janvier, et nos correspondants tch\u00e8ques nous ont rendu visite d\u00e9but avril.<\/p>\n\n\n\n<p>La semaine pass\u00e9e \u00e0 Prague a \u00e9t\u00e9 intense \u00e0 plus d\u2019un titre : le programme des visites \u00e9tait dense, le froid parfois piquant mais avec un beau soleil d&rsquo;hiver, et notre groupe a march\u00e9 en moyenne douze kilom\u00e8tres par jour ! Tous ces efforts ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par l\u2019accueil formidable r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves par leurs correspondants tch\u00e8ques, accueil qu\u2019ils ont rendu en ce d\u00e9but de mois d&rsquo;avril, avec cette petite angoisse : \u00ab\u00a0Prague est une ville superbe, mais qu&rsquo;est-ce qu&rsquo;on va leur faire faire \u00e0 Ch\u00e2tellerault ?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"461\" src=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_vue_generale_resize.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1296\" srcset=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_vue_generale_resize.jpg 1024w, https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_vue_generale_resize-300x135.jpg 300w, https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_vue_generale_resize-768x346.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Vue g\u00e9n\u00e9rale de Prague<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Tous les \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais, qui ont pris part au voyage, ont \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9s par la beaut\u00e9 de la ville de Prague : des monuments historiques massifs mais \u00e9lanc\u00e9s comme le ch\u00e2teau et la cath\u00e9drale Saint-Guy, le pont Charles et les fa\u00e7ades des immeubles aux couleurs pastel. L\u2019apport historique est aussi pass\u00e9 par la visite du camp de Terezin, une ancienne forteresse qui servit \u00e0 la fois de camp de concentration et de ghetto pendant la Seconde Guerre mondiale. Cette visite, r\u00e9alis\u00e9e la veille de la Journ\u00e9e internationale de la m\u00e9moire des victimes de g\u00e9nocides et de crimes contre l\u2019humanit\u00e9 (le 27 janvier), a fortement marqu\u00e9 les esprits.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"461\" src=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_Camp_Terezin_resize.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1297\" srcset=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_Camp_Terezin_resize.jpg 1024w, https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_Camp_Terezin_resize-300x135.jpg 300w, https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_Camp_Terezin_resize-768x346.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em>Le camp de Terezin<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En famille, le soir et le week-end, les \u00e9l\u00e8ves ont pu prendre conscience de ce qui les unit aux Tch\u00e8ques. Il y a en effet plus de points communs (qui fondent l\u2019appartenance \u00e0 l\u2019Europe) que de diff\u00e9rences, m\u00eame si celles-ci ont beaucoup fait parler les \u00e9l\u00e8ves ! Aussi, m\u00eame s\u2019il ne s\u2019agit pas d\u2019un \u00e9change linguistique<s>, <\/s>puisque nos correspondants \u00e9tudient le fran\u00e7ais de fa\u00e7on intensive depuis six ans, nos \u00e9l\u00e8ves ont rapidement voulu en savoir plus sur la langue tch\u00e8que qu\u2019ils ne connaissaient pas du tout.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"461\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_premiers_echanges_resize-461x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1298\" srcset=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_premiers_echanges_resize-461x1024.jpg 461w, https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_premiers_echanges_resize-135x300.jpg 135w, https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/2024_Prague_premiers_echanges_resize.jpg 512w\" sizes=\"auto, (max-width: 461px) 100vw, 461px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em><font size=\"-1\">Premiers \u00e9crits pour le futur magazine dans le patio du lyc\u00e9e Jan Neruda<\/font><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Le s\u00e9jour des Tch\u00e8ques \u00e0 Ch\u00e2tellerault a lui aussi \u00e9t\u00e9 compos\u00e9 de visites historiques \u00e0 Poitiers et \u00e0 Angles-sur-l\u2019Anglin notamment. Quelques petits challenges ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s : go\u00fbter des hu\u00eetres lors de la visite de La Rochelle, faire du v\u00e9lo jusqu\u2019\u00e0 Scorb\u00e9-Clairvaux, d\u00e9guster du fromage de ch\u00e8vre de la ferme de l\u2019\u00c2ne Vert \u00e0 Sossay. Le fromage a eu plus de succ\u00e8s que les hu\u00eetres ! Enfin, apr\u00e8s l\u2019histoire, le sport et la gastronomie, place \u00e0 la g\u00e9ographie&nbsp;: gr\u00e2ce aux services de la mairie de Ch\u00e2tellerault, \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais et tch\u00e8ques ont pu coop\u00e9rer lors d\u2019ateliers concernant la politique de r\u00e9novation urbaine de la ville.<\/p>\n\n\n\n<p>Au moment du d\u00e9part pour le retour \u00e0 Prague, il apparaissait \u00e9vident \u00e0 tous les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative, fran\u00e7ais comme tch\u00e8ques, la n\u00e9cessit\u00e9 de p\u00e9renniser cet \u00e9change. <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">Ivan Colin, Isabelle Flambeaux, Christophe Labetoulle.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9change Ch\u00e2tellerault-Prague : Acte II Depuis l\u2019ann\u00e9e scolaire 2022-2023, notre \u00e9tablissement, le Lyc\u00e9e Marcelin Berthelot de Ch\u00e2tellerault, a d\u00e9velopp\u00e9 un partenariat avec le Lyc\u00e9e Jan Neruda de Prague en R\u00e9publique Tch\u00e8que. 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