{"id":13,"date":"2022-12-23T18:00:17","date_gmt":"2022-12-23T18:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/?page_id=13"},"modified":"2023-04-04T10:24:34","modified_gmt":"2023-04-04T09:24:34","slug":"nos-formations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/nos-formations\/","title":{"rendered":"Nos formations"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Le cycle de d\u00e9termination correspond \u00e0 la<strong> seconde g\u00e9n\u00e9rale et technologique<\/strong>.<\/h3>\n\n\n\n<p> Il est commun aux \u00e9l\u00e8ves souhaitant s&rsquo;orienter vers la voie technologique ou vers la voie g\u00e9n\u00e9rale. C&rsquo;est \u00e0 l&rsquo;issue de la seconde que les \u00e9l\u00e8ves choisissent l&rsquo;une de ces voies.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Le cycle terminal&nbsp;: les classes de premi\u00e8re et terminale de la voie g\u00e9n\u00e9rale et technologique<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Le cycle terminal correspond aux <strong>classes de premi\u00e8re et de terminale <\/strong>en voie g\u00e9n\u00e9rale ou technologique. Il s&rsquo;ach\u00e8ve par l&rsquo;obtention du baccalaur\u00e9at.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-pale-cyan-blue-background-color has-background\"><strong>Enseignement g\u00e9n\u00e9ral<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Le lyc\u00e9e Marcelin Berthelot propose les <strong>sp\u00e9cialit\u00e9s <\/strong>suivantes pour les classes de 1ere et terminales de la voie g\u00e9n\u00e9rale : <\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Les sp\u00e9cialit\u00e9s<\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-query is-layout-flow wp-block-query-is-layout-flow\"><ul class=\"is-flex-container columns-3 wp-block-post-template is-layout-flow wp-block-post-template-is-layout-flow\"><li class=\"wp-block-post post-1423 post type-post status-publish format-standard hentry category-bfi category-formations category-langues-vivantes category-specialite_enseignement_general category-uncategorized tag-bfi tag-formations tag-langues-vivantes\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Le BFI : Bac Fran\u00e7ais International Trilingue -Anglais \/ Italien<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Le BFI est ouvert \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 partir de la classe de Seconde ayant suivi l\u2019enseignement de l\u2019italien en LVB et apr\u00e8s examen de leur candidature. Qu\u2019est-ce que le Bac Fran\u00e7ais International Trilingue ? Le BFI permet de valoriser le baccalaur\u00e9at fran\u00e7ais, d\u2019en renforcer la visibilit\u00e9 et l\u2019attractivit\u00e9 dans le monde, dans une<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/le-bfi-bac-francais-international-trilingue-anglais-italien\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-1445 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-amc tag-formations tag-langues-vivantes tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 AMC (LLCE)<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">ANGLAIS &#8211; Monde Contemporain Les enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 sont choisis lors de l\u2019ann\u00e9e de seconde dans la perspective d\u2019un parcours en voie g\u00e9n\u00e9rale vers la classe de 1\u00e8re et de terminale. Le choix des enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche personnelle de l\u2019\u00e9l\u00e8ve en identifiant les sp\u00e9cialit\u00e9s dans lesquelles ses aptitudes et son int\u00e9r\u00eat<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-amc\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-1453 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-anglais tag-formations tag-langues-vivantes tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 ANGLAIS (LLCE)<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">LANGUES, LITT\u00c9RATURES ET CULTURES \u00c9TRANG\u00c8RES \u2013 ANGLAIS Les enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 sont choisis lors de l\u2019ann\u00e9e de seconde dans la perspective d\u2019un parcours en voie g\u00e9n\u00e9rale vers la classe de 1\u00e8re et de terminale. Le choix des enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche personnelle de l\u2019\u00e9l\u00e8ve en identifiant les sp\u00e9cialit\u00e9s dans lesquelles ses aptitudes<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-anglais-llce\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-835 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-arts-du-cirque tag-formations tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 Arts du cirque<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Propos\u00e9 en classe de 1ere et Terminale (recrutement sp\u00e9cifique \u00e0 l&rsquo;issue de la classe de 2nd) La sp\u00e9cialit\u00e9 Arts du cirque est le prolongement de l&rsquo;option Arts du cirque suivi en classe de Seconde et ne peut-\u00eatre prise uniquement si l&rsquo;option de Seconde \u00e0 \u00e9t\u00e9 suivie ( voir le descriptif de l&rsquo;option Arts du cirque<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-arts-du-cirque\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-544 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-formations tag-hggsp tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 HGGSP<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Histoire G\u00e9ographique, G\u00e9opolitique et Sciences politiques L\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0Histoire-g\u00e9ographie, g\u00e9opolitique et sciences politiques\u00a0\u00bb&nbsp;regroupe l\u2019histoire, la g\u00e9ographie, la g\u00e9opolitique et la science politique pour permettre aux \u00e9l\u00e8ves&nbsp;de comprendre le monde contemporain. En premi\u00e8re, les \u00e9l\u00e8ves&nbsp;analysent un r\u00e9gime politique&nbsp;: la d\u00e9mocratie. Ils \u00e9tudient la puissance internationale des \u00c9tats, les fronti\u00e8res politiques, les enjeux de l\u2019information et<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-hggsp\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-549 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-formations tag-hlp tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 HLP<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Humanit\u00e9s, Litt\u00e9rature et Philosophie L\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0Humanit\u00e9s, litt\u00e9rature et philosophie\u00a0\u00bb&nbsp;vise \u00e0 former les \u00e9l\u00e8ves&nbsp;dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines. Cette sp\u00e9cialit\u00e9 propose une&nbsp;approche litt\u00e9raire et philosophique&nbsp;de grandes questions de culture et une r\u00e9flexion personnelle \u00e0 travers des \u0153uvres. Les th\u00e8mes du programme sont abord\u00e9s&nbsp;en relation avec l\u2019histoire de<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-hlp\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-554 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-formations tag-llce tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 LLCE<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Langues, Litt\u00e9ratures et Cultures \u00c9trang\u00e8res Les \u00e9l\u00e8ves de classe de premi\u00e8re peuvent suivre un enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0Langues Litt\u00e9ratures et cultures \u00e9trang\u00e8res et r\u00e9gionales (LLCER)\u00a0\u00bb en anglais, anglais monde contemporain, allemand, espagnol, italien et en langue r\u00e9gionale basque, breton, catalan, corse, occitan-langue d\u2019oc, tahitien ou cr\u00e9ole. Cette sp\u00e9cialit\u00e9 LLCER permet de parvenir progressivement \u00e0 une&nbsp;ma\u00eetrise<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-llce\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-556 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-formations tag-mathematiques tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 Math\u00e9matiques<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Le programme de la sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0Math\u00e9matiques\u00a0\u00bb&nbsp;approfondit les notions abord\u00e9es en 2de et introduit de nouvelles notions. Cette sp\u00e9cialit\u00e9 permet de&nbsp;d\u00e9velopper le go\u00fbt des math\u00e9matiques, d\u2019en appr\u00e9cier les d\u00e9marches et les concepts, et de ma\u00eetriser l\u2019abstraction. Le programme s\u2019organise en cinq grandes parties&nbsp;: \u00ab\u00a0Alg\u00e8bre\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Analyse\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0G\u00e9om\u00e9trie\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0Probabilit\u00e9s et statistiques\u00a0\u00bb&nbsp;et \u00ab\u00a0Algorithmique et programmation\u00a0\u00bb. Source : Minist\u00e8re de<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-mathematiques\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-562 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-formations tag-physique-chimie tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 Physique-Chimie<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Physique Chimie&nbsp; L\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0Physique-chimie\u00a0\u00bb&nbsp;s\u2019appuie sur la&nbsp;pratique exp\u00e9rimentale et l\u2019activit\u00e9 de mod\u00e9lisation pour permettre aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00e9tablir un lien entre le monde des objets, des exp\u00e9riences, des faits et celui des mod\u00e8les et des th\u00e9ories. Le programme est structur\u00e9 autour de&nbsp;quatre th\u00e8mes&nbsp;qui se basent sur des situations de la vie quotidienne et de contribuer<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-physique-chimie\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-560 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-formations tag-ses tag-specialites\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 SES<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Sciences \u00c9conomiques et Sociales&nbsp; L\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0Sciences \u00e9conomiques et sociales\u00a0\u00bb prolonge l\u2019enseignement commun de seconde. Il \u00e9claire&nbsp;les grands enjeux \u00e9conomiques, sociaux et politiques des soci\u00e9t\u00e9s contemporaines. Il renforce et approfondit la ma\u00eetrise par les \u00e9l\u00e8ves des concepts, m\u00e9thodes et probl\u00e9matiques de la science \u00e9conomique, de la sociologie et de la science politique. Source :<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-ses\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-558 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-specialite_enseignement_general tag-formations tag-specialites tag-svt\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Sp\u00e9cialit\u00e9 SVT<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Sciences de la vie et de la Terre&nbsp; L\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 \u00ab\u00a0Sciences de la vie et de la Terre\u00a0\u00bb (SVT), permet d\u2019acqu\u00e9rir une&nbsp;culture scientifique \u00e0 partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la g\u00e9ologie. Les \u00e9l\u00e8ves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant \u00e0&nbsp;\u00eatre responsables dans le domaine de l\u2019environnement, de<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-svt\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><\/ul>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Les options<\/h4>\n\n\n\n<p>Contrairement aux <strong>Sp\u00e9cialit\u00e9s<\/strong>  les <strong>Options<\/strong> ne sont pas obligatoires. Elles sont diff\u00e9rentes entre le bac g\u00e9n\u00e9ral et le bac technologique. <\/p>\n\n\n\n<p>Le lyc\u00e9e Marcelin Berthelot propose l&rsquo;ensemble des options suivantes : <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-query is-layout-flow wp-block-query-is-layout-flow\"><ul class=\"is-flex-container columns-3 wp-block-post-template has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-post-template-is-layout-flow\"><li class=\"wp-block-post post-1348 post type-post status-publish format-standard hentry category-flash-info category-option_enseignement_general category-projets-pedagogiques category-theatre tag-flash tag-options tag-theatre\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Th\u00e9atre : Conf\u00e9rence th\u00e9\u00e2tralis\u00e9e<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">La prochaine repr\u00e9sentation des \u00e9l\u00e8ves de Terminale Option Th\u00e9\u00e2tre aura lieu le Mardi 26 novembre \u00e0 18h15 en salle polyvalente et le Mercredi 27 novembre \u00e0 20h \u00e0 l&rsquo;Acropolya de La Roche-Posay (dans le cadre du festival \u00ab\u00a0Or Bleu\u00a0\u00bb; affiche ci-dessous ) D\u00e8s ce d\u00e9but d&rsquo;ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 sur une conf\u00e9rence th\u00e9\u00e2tralis\u00e9e sur<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/theatre-conference-theatralisee\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-1302 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general category-projets-pedagogiques tag-actualite tag-dgemc tag-formations tag-options tag-orientation\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Bilan de la premi\u00e8re ann\u00e9e (2023-2024) de l\u2019option Droit et Grands Enjeux du monde contemporain (DGEMC)<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Cette option se d\u00e9veloppe sur trois heures par semaine et compte coefficient 2 au contr\u00f4le continu pour le baccalaur\u00e9at. L\u2019\u00e9valuation se fait par comp\u00e9tences et le travail est r\u00e9alis\u00e9 quasi exclusivement en classe et tr\u00e8s souvent en groupes. Il s\u2019agissait avant tout, pour les \u00e9l\u00e8ves, de se familiariser avec l\u2019environnement du droit et de la<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/bilan-de-la-premiere-annee-2023-2024-de-loption-droit-et-grands-enjeux-du-monde-contemporain-dgemc\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-1251 post type-post status-publish format-standard hentry category-flash-info category-option_enseignement_general category-projets-pedagogiques category-theatre tag-flash tag-options tag-theatre\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Th\u00e9atre : \u00ab\u00a0Yvonne, princesse d&rsquo;Aquitaine\u00a0\u00bb<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Les \u00e9l\u00e8ves de Premi\u00e8re Option Th\u00e9\u00e2tre du lyc\u00e9e Berthelot ont le plaisir de vous inviter \u00e0 la repr\u00e9sentation de leur spectacle \u00ab\u00a0Yvonne, princesse d&rsquo;Aquitaine\u00a0\u00bb, d&rsquo;apr\u00e8s \u00ab\u00a0Yvonne, princesse de Bourgogne\u00a0\u00bb de W. Gombrowicz, dans une adaptation et une mise en sc\u00e8ne de Marie Demesy (Cie M77). \u200b Dans \u00ab\u00a0Yvonne, princesse de Bourgogne\u00a0\u00bb, le fil du roi<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/theatre-yvonne-princesse-daquitaine\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-691 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general tag-formations tag-langues-vivantes tag-options\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option Europ\u00e9enne Anglais<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de 2nd, 1ere et Terminale La section europ\u00e9enne \u00ab&nbsp;anglais&nbsp;\u00bb est ouverte aux \u00e9l\u00e8ves volontaires et int\u00e9ress\u00e9s par une pratique plus intensive de l\u2019anglais, ainsi que par un approfondissement de leurs connaissances de l\u2019histoire et de la g\u00e9ographie des pays anglophones. La section europ\u00e9enne propose aux \u00e9l\u00e8ves&nbsp;: &#8211; un enseignement renforc\u00e9 en anglais,<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-europeenne-anglais\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-742 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general tag-dgemc tag-formations tag-options\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain (DGEMC)\u00a0:<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de Terminale Propos\u00e9e en classe de Terminale, cette option a un volume horaire de trois heures hebdomadaires. Elle s\u2019adresse \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves qui s\u2019int\u00e9ressent au droit et au fonctionnement de notre soci\u00e9t\u00e9, qu\u2019ils souhaitent faire des \u00e9tudes dans ce domaine ou non. En effet, le droit est omnipr\u00e9sent dans notre vie<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-droit-et-grands-enjeux-du-monde-contemporain-dgemc\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-688 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general tag-formations tag-italien tag-langues-vivantes tag-options\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option Italien LVC<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de 2nd, 1ere et Terminale Cette option a un volume horaire de 3 heures hebdomadaires de la Seconde \u00e0 la Terminale et s\u2019adresse aux \u00e9l\u00e8ves d\u00e9sireux de d\u00e9buter une nouvelle langue romane chantante et harmonieuse, cousine du fran\u00e7ais et h\u00e9riti\u00e8re du latin. Cet enseignement en petit groupe motiv\u00e9 et dynamique est \u00e9valu\u00e9<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-italien-lvc\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-594 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general tag-formations tag-mathematiques tag-options\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option Math\u00e9matiques Compl\u00e9mentaires<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe Terminale Cette option de terminale est destin\u00e9e \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de terminale qui ont pris la sp\u00e9cialit\u00e9 math\u00e9matiques en premi\u00e8re et qui ne peuvent pas la garder en terminale, mais qui auront besoin de math\u00e9matiques dans leur orientation vers le sup\u00e9rieur. Il est pr\u00e9vu aussi dans les textes qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve de premi\u00e8re<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-mathematiques-complementaires\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-578 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general tag-formations tag-mathematiques tag-options\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option Math\u00e9matiques Expertes<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe Terminale L&rsquo;option Math\u00e9matiques expertes est r\u00e9serv\u00e9e aux lyc\u00e9ens qui ont suivi la sp\u00e9cialit\u00e9 math\u00e9matiques en Premi\u00e8re et qui la conservent en Terminale. L&rsquo;objectif de cette option est d&rsquo;approfondir encore plus les connaissances en math\u00e9matiques. Cette option a un volume horaire de trois heures hebdomadaires. Ainsi un \u00e9l\u00e8ve qui suit la sp\u00e9cialit\u00e9 Math\u00e9matiques<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-mathematiques-expertes\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-602 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general category-theatre tag-formations tag-options tag-theatre\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option Th\u00e9atre<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de 2nd, 1ere et Terminale &nbsp; OPTION THE\u0301A\u0302TRE une aventure humaine, individuelle &amp; collective &nbsp; L\u2019Option The\u0301a\u0302tre, c\u2019est Une option et non une spe\u0301cialite\u0301 ; elle est donc facultative. Vous pouvez la choisir de\u0300s la Seconde ou la rejoindre en Premie\u0300re ou en Terminale. Un enseignement de 3h \/ semaine (2h de<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-theatre\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-600 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general tag-formations tag-latin tag-options\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option LCA Latin<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de 2nd, 1ere et Terminale Propos\u00e9 en option facultative, \u00e0 raison de 2 ou 3 heures par semaine, aux \u00e9l\u00e8ves de la seconde jusqu\u2019\u00e0 la terminale , le latin s\u2019adresse aussi bien aux initi\u00e9s qu\u2019aux grands d\u00e9butants d\u00e9sireux d\u2019acqu\u00e9rir une culture litt\u00e9raire et humaniste mais aussi de progresser en Fran\u00e7ais gr\u00e2ce aux<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-latin\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-598 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general tag-eps tag-formations tag-options\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option EPS<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de 2nd, 1ere et Terminale Cette option &#8230;<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-eps\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-576 post type-post status-publish format-standard hentry category-formations category-option_enseignement_general tag-arts-du-cirque tag-formations tag-options\">\n<h2 class=\"wp-block-post-title\">Option Arts du cirque<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de 2nd (recrutement sp\u00e9cifique \u00e0 l&rsquo;issue de la classe de 3eme) L\u2019enseignement des arts du cirque propose une approche sensible et po\u00e9tique du monde ainsi qu\u2019une exp\u00e9rience sp\u00e9cifique par la pratique r\u00e9guli\u00e8re des disciplines circassiennes et par une double relation \u00e0 autrui, partenaire et public, dans un contexte de repr\u00e9sentation. En cela,<\/p><p class=\"wp-block-post-excerpt__more-text\"><a class=\"wp-block-post-excerpt__more-link\" href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-arts-du-cirque\/\">Lire la suite&#8230;<\/a><\/p><\/div>\n<\/li><\/ul>\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-pale-cyan-blue-background-color has-background\"><strong>Enseignement Technologique<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>En 1re et terminale, la voie technologique est\u00a0<strong>organis\u00e9e en s\u00e9ries<\/strong>\u00a0(STMG, ST2S, STHR, STI2D, S2TMD, STL, STD2A, STAV).<\/p>\n\n\n\n<p>Il y a\u00a0<strong>des cours communs<\/strong>\u00a0et\u00a0<strong>des\u00a0sp\u00e9cialit\u00e9s,\u00a0<\/strong>qui d\u00e9pendent de la s\u00e9rie que vous avez choisie. Vous suivez\u00a0<strong>3 sp\u00e9cialit\u00e9s en 1re et 2 sp\u00e9cialit\u00e9s en terminale.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le bac STMG traite des grandes questions qui se posent dans des domaines aussi divers que les ressources humaines, la finance, le marketing ou encore l\u2019information et la communication.<\/p>\n\n\n\n<p>Les organisations sont aussi vues comme des constructions sociales d\u00e9veloppant l\u2019intelligence et l\u2019action collectives qui doivent r\u00e9aliser des arbitrages li\u00e9s aux int\u00e9r\u00eats divergents entre les diff\u00e9rentes parties prenantes qui la composent. Autant d\u2019\u00e9l\u00e9ments qui constituent des d\u00e9fis permanents que doit relever le management.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-query is-layout-flow wp-block-query-is-layout-flow\"><ul class=\"is-flex-container columns-3 wp-block-post-template is-layout-flow wp-block-post-template-is-layout-flow\"><li class=\"wp-block-post post-850 post type-post status-publish format-standard hentry category-enseignement-technologique category-formations category-specialite_enseignement_technologique tag-formations tag-specialites tag-technologique\">\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\" style=\"padding-top:30px;padding-right:30px;padding-bottom:30px;padding-left:30px\"><h2 class=\"has-link-color wp-elements-e6f65e598e10f7578521f7233667e70a wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-management\/\" target=\"_self\" >Sp\u00e9cialit\u00e9 Management<\/a><\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Propos\u00e9 en classe de 1ere En classe de 1\u00e8re STMG l\u2019\u00e9l\u00e8ve suit 3 enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 : Le Management, la SGN, le Droit\/eco . PRESENTATION DE L\u2019ENSEIGNEMENT DE SPECIALITE MANAGEMENT EN 1ERE (4H HEBDOMADAIRE) Le programme s\u2019appuie sur le constat que toute personne, dans un cadre priv\u00e9 ou professionnel, rencontre des organisations de formes tr\u00e8s\u2026 <\/p><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-post-date\"><time datetime=\"2023-04-02T18:52:35+02:00\">2 avril 2023<\/time><\/div><\/div>\n\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-845 post type-post status-publish format-standard hentry category-enseignement-technologique category-formations category-specialite_enseignement_technologique tag-formations tag-options tag-technologique\">\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\" style=\"padding-top:30px;padding-right:30px;padding-bottom:30px;padding-left:30px\"><h2 class=\"has-link-color wp-elements-e6f65e598e10f7578521f7233667e70a wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-sgn-msgn\/\" target=\"_self\" >Sp\u00e9cialit\u00e9 SGN \/ MSGN<\/a><\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Propos\u00e9 en classe de 1ere et Terminale Le bac STMG bac traite des grandes questions qui se posent dans des domaines aussi divers que les ressources humaines, la finance, le marketing ou encore l\u2019information et la communication.Les organisations sont aussi vues comme des constructions sociales d\u00e9veloppant l\u2019intelligence et l\u2019action collectives qui doivent r\u00e9aliser des arbitrages\u2026 <\/p><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-post-date\"><time datetime=\"2023-04-02T18:43:20+02:00\">2 avril 2023<\/time><\/div><\/div>\n\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-700 post type-post status-publish format-standard hentry category-enseignement-technologique category-formations category-specialite_enseignement_technologique tag-formations tag-specialites tag-technologique\">\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\" style=\"padding-top:30px;padding-right:30px;padding-bottom:30px;padding-left:30px\"><h2 class=\"has-link-color wp-elements-e6f65e598e10f7578521f7233667e70a wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-gestion-et-finance\/\" target=\"_self\" >Sp\u00e9cialit\u00e9 MSGN Gestion et Finance<\/a><\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de Terminale technologique Dans le prolongement de l\u2019enseignement commun, l\u2019enseignement sp\u00e9cifique de gestion et finance vise \u00e0 aborder des probl\u00e9matiques et des pratiques actuelles dans le domaine de la gestion et de la finance. L\u2019enseignement de gestion et finance s\u2019appuie sur l\u2019\u00e9tude du syst\u00e8me d\u2019information comptable qui permet de fournir des informations\u2026 <\/p><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-post-date\"><time datetime=\"2023-02-26T21:28:06+01:00\">26 f\u00e9vrier 2023<\/time><\/div><\/div>\n\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-698 post type-post status-publish format-standard hentry category-enseignement-technologique category-formations category-specialite_enseignement_technologique tag-formations tag-specialites tag-technologique\">\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\" style=\"padding-top:30px;padding-right:30px;padding-bottom:30px;padding-left:30px\"><h2 class=\"has-link-color wp-elements-e6f65e598e10f7578521f7233667e70a wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/specialite-ressources-humaines-et-communication\/\" target=\"_self\" >Sp\u00e9cialit\u00e9 MSGN Ressources Humaines et Communication<\/a><\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Choix en classe de Terminale technologique Dans le prolongement de l\u2019enseignement commun, l\u2019enseignement sp\u00e9cifique de ressources humaines et communication vise \u00e0 aborder plus particuli\u00e8rement des probl\u00e9matiques et des pratiques actuelles dans le domaine des ressources humaines et de la communication dans les organisations. La communication permet d\u2019analyser comment un individu, dans sa relation aux autres,\u2026 <\/p><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-post-date\"><time datetime=\"2023-02-26T21:27:25+01:00\">26 f\u00e9vrier 2023<\/time><\/div><\/div>\n\n<\/li><li class=\"wp-block-post post-693 post type-post status-publish format-standard hentry category-enseignement-technologique category-formations category-aucune-descriptionoption_enseignement_technologique tag-formations tag-options tag-technologique\">\n\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\" style=\"padding-top:30px;padding-right:30px;padding-bottom:30px;padding-left:30px\"><h2 class=\"has-link-color wp-elements-e6f65e598e10f7578521f7233667e70a wp-block-post-title\"><a href=\"https:\/\/www.lmb86.fr\/lycee\/option-management-et-gestion\/\" target=\"_self\" >Option Management et Gestion<\/a><\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-post-excerpt\"><p class=\"wp-block-post-excerpt__excerpt\">Propos\u00e9 en classe de 2nd Cette option &#8230; <\/p><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-post-date\"><time datetime=\"2023-02-26T21:00:57+01:00\">26 f\u00e9vrier 2023<\/time><\/div><\/div>\n\n<\/li><\/ul><\/div>\n\n\n\n<p><strong>POURSUITES D\u2019ETUDES APRES STMG<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>De nombreux bacheliers STMG se tournent vers un BTS ou un DUT.<\/p>\n\n\n\n<p>Par exemple, le DUT gestion des entreprises et des administrations, DUT techniques de commercialisation, DUT gestion logistique et transport, ou un des 17 BTS du secteur tertiaire.<\/p>\n\n\n\n<p>Des bacheliers STMG peuvent opter pour l\u2019universit\u00e9 et s\u2019inscrire en licence de droit, d\u2019AES (administration \u00e9conomique et sociale)<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves motiv\u00e9s par une poursuite d\u2019\u00e9tude en \u00e9cole de management peuvent entrer en classe pr\u00e9paratoire \u00e9conomique et commerciale, option technologique.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Elle pr\u00e9pare en 2 ans aux concours d\u2019entr\u00e9e des \u00e9coles sup\u00e9rieures de commerce et de management (3 ans d\u2019\u00e9tudes suppl\u00e9mentaires).<\/p>\n\n\n\n<p>Ceux qui souhaitent s\u2019orienter vers les m\u00e9tiers du chiffre peuvent pr\u00e9parer un dipl\u00f4me de comptabilit\u00e9 et de gestion en trois ans.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DES \u00ab HORIZONS \u00bb OUVERTS ET ACCESSIBLES AUX \u00c9L\u00c8VES DE STMG<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>H\u00f4tellerie, restauration et m\u00e9tiers du tourisme<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cet horizon rassemble les formations qui ont un lien avec la compr\u00e9hension des principaux concepts du tourisme, de l\u2019h\u00f4tellerie et de la restauration<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sciences humaines et sociales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cet horizon rassemble les formations ax\u00e9es sur l&rsquo;\u00e9tude de l&rsquo;humain et de son \u00e9volution au sein d&rsquo;une soci\u00e9t\u00e9, selon plusieurs angles d&rsquo;approche (histoire, philosophie, psychologie, sociologie\u2026)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ces poursuites d\u2019\u00e9tudes pr\u00e9parent aux m\u00e9tiers de la finance, du contr\u00f4le de gestion, des syst\u00e8mes d\u2019information, des ressources humaines, du marketing et de la communication.<\/p>\n\n\n\n<p>Exemples de m\u00e9tiers : assistante de direction, assistante de gestion en PME-PMI, responsable d\u2019unit\u00e9 commerciale, charg\u00e9e de client\u00e8le banque, d\u00e9veloppeuse d\u2019applications ou technicienne r\u00e9seau.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Sources&nbsp;: BO Programme MSGN cycle terminal, ONISEP \u00ab&nbsp;passeport pour la voie techno&nbsp;\u00bb<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le cycle de d\u00e9termination correspond \u00e0 la seconde g\u00e9n\u00e9rale et technologique. Il est commun aux \u00e9l\u00e8ves souhaitant s&rsquo;orienter vers la voie technologique ou vers la voie g\u00e9n\u00e9rale. C&rsquo;est \u00e0 l&rsquo;issue de la seconde que les \u00e9l\u00e8ves choisissent l&rsquo;une de ces voies. 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